ICIS ”Projekt løftestang 2005”
Modul 2:
The New Design Paradigm
5. - 8. dec. 2005
Sustainability AFRICA
Amrik Kalsi, Nairobi, Kenya
Sustainability/UN
Module structure:
Morning:
- Introduction to Africa and Kenya
- Sustainable development
- Introduction to sustainability Africa
- Project ECO-HOME in rural Kenya
Afternoon:
- The role of International community-ICIS
- The millennium Development Goals
- UN Millennium Project
- ICIS and sustainabilityAfrica partnership
- Continue with project ECO-HOME in rural Kenya
Africa:
Approximately 400 million people in Africa, or half of the population live on US§ 1.00 pr.day.
Currently, more than 3 million people in Africa die each year because they are too poor to stay alive. Over 8.000 people die daily.
Kenya:
The original land of the safari with the world`s best known game reserves, an unmatched physical diversity and home to 42 unique cultures.
Sadly, in all it’s beauty, Kenya’s endemic poverty and over 40% unemployment keeps the country among the worlds 20 poorest nations.
Area: 566,970 sq.km
Population: 33 mill. (urban 33% and rural 67%)
Lifeexpectancy: 51 year
Wealth: Wealth disparities are large and growing
Poverty: 3.7 mill in 1972
12.5 mill in 2004
87% poor in rural arears
Women are considerably more vulnerable to poverty.
Sustainable Development:
To harmonise the development of mankind with the protection of nature.
Developed countries:
- Industrial revolution
- Nature exploration
- Economic development
- Over consumption
- Pollution and waste
- Unsustainable
Developing countries:
- Sustainable population
- Basic needs: shelter, food, energy, water and sanitation
- Employment
- Environmental protection
The mission of sustainable Africa is to help people in Africa achieve sustainability in rural areas through projects that are:
- Economic Viable
- Environmentally Sound
- Social/ethical just
- Spiritually Humane
The Institute works on projects to improve places where people live and work, and give them the chance to play their part in forming change for a better future.
The Institute produces practical solutions that are simple and sustainable at local level with lasting results.
The Institute is committed to participatory approach and capacity building at local level, especially among women.
Project ECO-HOME in rural Kenya
Architecture-climate, economies, technology, construction techniques, etc.
Energy-renewable, solar,wind,water,biomass,etc.
Water-rainwater, underground.
Waste, recycling, agriculture, health, skills/employment creation, education/information
The Role of the International Community
Three richest people in the world, have more wealth than all 48 of the poorest countries put together.
Why should we bother?
Poor countries, must be allowed to develop at their own pace.
”Them” and ”US”
Global poverty touches the Western World in many ways
We sink or swim together
We live in an interdependent world
Ending poverty
As the many causes of poverty are inter-linked, the national community has come together behind a comprehensive approach which aims:
- To make huge strides towards a better world within a decade
The millennium development goals were adopted (by world leaders) at the UN in September 2000.
Millennium Development goals (2015)
- Eradicate extreme poverty and hunger
- Achieve universal primary education
- Promote gender equality and empower women
- Reduce child mortality
- Improve maternal health
- Combat HIV/AIDS, malaria and other diseases
- Ensure enviromental sustainability
- Develop global partnership for development
UN millenium project
Commisioned by Kofi Annan to develop a practical plan of action to meet The Millenium Development Goals.
Task Force: Hunger,
Education and gender equality
Child health and maternal health
HIV/AIDS, malaria, TB, and essential medicines
Enviromental sustainability
Water and sanitation
Improving the lives of slum dwellers
Trade
Science, technology and innovation
If we can spend from charity around 100 billion dollars a year – it will be enough to
cover all areas like aids, hunger, fame, education, ect.
We now spend 1/3 of this, which is not enough to save lives and survival of the poorest ...
Powerty alleviation and sustainable Eco-Village project
A holistic approach
Within the over-riding goals of the Millennium Declaration,
This project has two goals:
- 1. Reducing poverty,
- 2: Ensuring environmental sustainability
Agriculture,
Consumption,
Crime,
Education,
Employment,
Energy,
Health,
Housing,
Population,
Tourism,
Transport,
Waste
Water and sanitation
Through a pilot project in Kithimani-location, this holistic community-driven approach will be tested and demonstrated. The successful implementation and results of this model pilot project will be considered for replication in other comunities in Africa.
Kithiman sub location
Machakos District
Kenya
Area about 16.0 km2
Population about 6.000
The majority of people survive and live from subsistence farming, casual labour, stone mining and self employment in small businesses.
The people usual spend their hard earned money on their basic needs: food, water, fuel, rent, medicine (HIV/AIDS) clothes and transport.
1,5 million dollars for one year for a village.
Resources
UNICEF
UNDP
Earth Rights Institute
UN-Habitat
UNEP
World development Movement
Investing in Development
UN Millennium Project
Corporate Watch
Friends of the Earth
Care International
ECHO
Overseas Development Institute
DFID
Institute of Developement Studies
Oxfam
Practical Action
Connection for development
The Millennium development Goals
Issues for group discussion:
1. Communication and education
2. Energy and Water
3. Coorporate initiatives
4. Internatioal coorporation/andelsforeningstan
Første runde med gruppearbejde:
arbejde med udvikling af nye ideer til bæredygtige produkter til landsbyer, mindre samfund i Afrika..
Gruppe 4
Ideudvikling af en paraply, der folder ud og opsamler fugt fra nattens dug/dampe. Vandet ledes ned i en beholder som opbevares til brug, vanding etc.
Gruppe 3:
Andelsforeningstanken/corporate
Gruppe 2:
Vandreservoir, ændring af husets struktur til et fællesrum samt et myggefrit rum, med
pre-fabrikerede vinduer med myggenet. Andelsforeningstanken med ideen om en venskabsby i Danmark, med tilførelse af små mindre ting som nåle, tråde, værktøjer, etc...
Gruppe 1:
Holdt et overordnet blik på strukturen af hjælpearbejde, vi må have forbindelse ”ansigt til ansigt” og direkte menneskelig kontakt, mellem de lokale i Afrika og en gruppe i Danmark.
Baseret på gensidig troskab. I-landende giver teknologisk viden, know-how eller fx som i
Lions Club, hvor de unge udveksles i uddannelse. Udveksling af kunsthåndværker varer eller
Af undervisning, alt baseret på Andelsforeningstankens principper...
Gruppe 1: Barbara, Vibeke og Karin: design tools for sustainability
Gruppe 2: Julie og Poul: teaching in school/ insolation materials/ women radio station
Gruppe 3: Marianne, Pii, Rikke, Marianne, Maria, Ulla: ekstange service through friendship with community town, with societys. Arranging firma to get a good will or PR through cherrity/goodwills. They paln to bee the responsible team themself, to
Start and develop the strategi and the whole project.
Gruppe 4: Anna, Vanessa and Veronica: Making a radio station in a bus driving around, a
non political, non commerciel radio wich makes interviuvs and new idears to
broadcast. Subjects like health, sustainability and political issues are beeing
discussed.
Amrik finished off the day giving ideas about looking for funding for further development for the projects. Many great ideas are being started and we hope it will be brought to further
Developments.
Terry Irwin ”The web of life”
a new way to view design.
Tirsdag den 6.dec
A homo sapiens entry in any intergalactic design competition,
industrial civilization would be tossed out at the qualifying round.
David Orr
-Earth in Mind
Holistic science: its relevance for design systems thinking principles of holistic science
Form: natural vs. man-made form
The way humans used to be on the planet, we felt a connection to the earth and a connection to each other. We created form in harmoni with the issues and the products.
As a result of the things we created we produced..
Later we started to see the world as toxic, ugly dysfuntional and ultimately unsustainable
We think to rethink the role of design...
We must design for relationships
Terry focused then on her carrier in life. She said she got very frustrated around mid-life about what she actually wanted to carry on with in her life.
Earlier she have been working as a graphic designer for many years. She decided to study
at Basel Design school, where she studied with Armin Hoffmann and Wolfgang Weingard.
Later she started Meta Design with Erik Spikermann in Berlin and later branches in Los Angeles/ San Francisco. She also worked with Steven Spielberg film company, and she worked for Apple, Nike and a new Museum in Los Angeles. Terry got more and more conflicted about, what kind of work she was doing and asked herself what matter it did the the human kind?
After 09.11.2001 came a big traumatic confrontation and she decided to change her life completely and she left her company. She decided to study at the Schumacher College in England, which changed her life completely
She teached for 6 months at Carnigie Melon University. And here she came to know about Schumacher College in England. Later she applied for a year long course, now she teaches there 2-3 days a week and continues her studies to make a Ph.D. in Ecological design and Holistic design. One of her main issues is, that when one designs you always try to create patterns, to find oppositions and a structure for life and design. She read the book of Fritjof Carpre ”The web of life”, ”The Tao of physic” and ”The turning point”, which made huge changes in her way of thinking about design aswell as in her own life.
Carpa says ”everything is connected”, that we must change
From Separate parts to wholes.
From Certainties to probabilities
From Observation to interaction
Form Deterministic to non-casual
From Mecanical to holistic
And many more issues...
Scientific revolution replaces religion/spirituality as ”the” narrative for how the world works !
Terry explains Jungs Mandala, which is different ways of thinking for instance in some opposites of thinking:
Quantitive-Qualitativs,
Intution-Sensing
Thinking-feeling
Mecanistic - towards holistic thinking.
Science tells us that we cant ”find a solution in life, a meaning which we can believe in”.
She asked from to Google to Fritjof Capra on the net: What are the roots of 09.11.01 ?
What came up – is that its not greed, but fear and anger.m.m.
Terry also points to Domella Medows and her books, which points at growth as one of the primary problems in the world. At the movement Domellas home page shows many ideas to produce rethinking and recycling..
We need to begin to change peoples view of the world – from shift production towards a sustainable society.
Cultural, Biological, Social, Physical are areas that always are involved in design.
They are all connected. Be aware of it – and ask why do we need all these products as consumers and huge variety of choices? All these groups named here will have to work together – unfortunately they function at the moment as separate issues..
You cant measure success only in financial /economic surplus. It is also the human resources like not getting ill, to stay alive and have quality in life which is importent. Now adays we all are getting ill, we get diseases, cancer, AIDS, ect. It is getting more and more common for everyone of us. We use and toxify the planet and the effect makes us all ill...we are not in harmony with nature. We are in a transitional time but/and we have to change first within ourself, we must start the inner conversation with ourself and then change behavoir.
A system is an integrated whole, whose essential properties arise from the nature.
We have to create positive feed-back to get the spiral to open and not to stay negative.
Systemic thinking: We have a lot to learn from the nature, who exists in interrelated systems and in harmony. We dont feel connected to the whole, as we live as seperate individuals.
(Gregory Bateson)
Everything is changing all the time. Cells, individuals, systems, enviroment, rules, priorities,
- even change changes.
1. ”Life is co-oporative not competitive..”
...we need to design for and within models of co-oporation.
2. ”Life is interdependent and interrelated”...
3. ”Life is compressed of organisms and organisms form new systems of organism”
(Humans only change when there is a short time feed-back).
Sensitivity to our local environment is essential
The meaning is in the ”narratives”, which now is the bigger questions in life.
Arthur Koestler: The face wich turn different ways
Davis Bohm: Wholeness and implicated Order
4. ”Life is selforganizing and emergent”
designer designs within and from open to complex systems..
5. ”Form in the natural world is fluid cyclic and regenerative”..
As a designer ask for ”how long time this thing has to be living”” ?
In India design have to exist for fx. 7 generations..
Designers must embrace the simplerule that waste=food.
We must learn to design in harmony with natural systems, not in opposition to them.
Designers have to learn how to be ambassadors and to work with sustainability.
6. ”Time is biological, not mechanical”
Goethe says ”time is form”..
Difference of chance in time in hierachy of chancing layers: (the nature chance slowest)
Fashion
Commerce
Infrastructure
Governance
Culture
Nature
People must ”slow down” and design must be measured in terms of not only profitable outcome..
7. Small is beautiful, or nothing big works ...ever..
E.F Schumacher ”Small is beautifull”
Victor Papenek ”The green Imperative”
”Thinking of things is a hallmark of modern thoughts...
Greogrey Bateson: Mind in Nature
If we think of the world as a collection of unrelated objects,
....then we will design that way..
We communicate about ourselves with arte-facts..
What is the role of design:
Papernek: Design is the conciousness and intuitive effort to impose...
Dick Buchanan CMU: ”Vicked problems in a design team”
The signs and messages graphic designers create always exist within a greater whole or ”holarchy”. (There is always a belief system behind)
Gregory Bateson ”Mind and nature”
What is the pattern that connects the crab to the lobster and the orchid to ?
Packaging and Creativity
The Case of Mexico City
Erika Torres Luquin, MSc Environmental Issues in Latin America, London. MSc Environmental Policy and the Global Challenge, DK.
Tirsdag den 6.dec kl 20.00 til 21.30
Design for sustainability:
The PET bottle has been one of the most succesful packaging designs for the soft drink industry, but its environmental impacts were not considered.
Mexico City produces 55 thousand tons of PET waste yearly and 52.8% comes from the packaging bottles of the soft drink industry.
If it is collected properly, PET can be 100% recyclable being its main use the production of polyester. The problem in Mexico City is that the price of the PET waste is determined by the chinese market, due to their huge participation in the textile sector. If the prices are not attractive, the collection decreases.
The soft drink industry has not taken any real responsibility for the environmental impacts of PET waste and the government has not created policies to deal with this specific issue.
Questions and answers based on the case: (for the group to discuss)
What is a succesful design?
Who should be responsible for the enviromental impacts ?
What should be the role of designers ?
What would be a realistic design for sustanaiblity in the case of Mexico City ?
Det moderne menneskes udfordringer
At elske udvikling og hade forandring
Ved Emilia van Hauen, sociolog
Onsdag 7. dec.05
Efter en præsentationsrunde konkluderede Emila at næsten alle taler om deres identitet
Som designer og overvejelser om fremtid og muligheder.
Det er bemærkelsesmærkværdigt at kun én nævner sit liv med børn og familie..
Livet er lige nu meget kaotisk med mange påvirkninger, især er det vigtigt at kunne tackle
konflikt situationer med børn og at kunne holde sig ”lidt udenfor emotionelt”.
Sociologi startede i slutningen af det forrige århundrede, hvor man så mere på individet og samfundet, det er en syntese af psykologi, antropologi, samfundsvidenskab og sociale forudsætninger..
Magt er at kunne tage ansvar for sit eget liv ved at tage beslutninger om, hvad man vil.
At være leder, gælder både at lede i sit arbejde og i sit eget liv.
Der er ved at starte en modreaktion mod individualismen hen mod kollektivismen – igen.
Præsentation af Emilia
Identitet: Det handler om at tage en rolle og have rollemodeller
Hun tog en 5 årig uddannelse som salgsgruppeleder indenfor et eksportfirma, hvor hun hurtigt fik en chefstilling. Hun følte sig ofte dårlig med kvalme om morgenen, måske fordi hun ikke følte sig veltilpas med sit arbejde, men hun var ikke klar over hvad det var..
På en ferierejse til Thailand, går det op for hende at livet består af noget andet end arbejde og hun overvejer, hvad hun virkelig vil med sit liv. Som 29 årig var hun panisk ved tanken om at livet skulle fortsætte sådan og hun søgte ind på Sociologi studiet på Universitetet. Samme dag, blev hun fyret fra sit job, hvilket skabte en krise hvor hun oplevede sig som forkastet. Krisen varede et år hvor hun forsøgte at bearbejde sin identitet og oplevelse af at blive forkastet.
Øvelse: At sidde med lukkede øje og tie stille. Spørgsmål om hvor lang tid det tog -30 sek.
Brugte gruppen tiden på at tænke på de ting de skal huske, føler man sig blottet, er man vant til at være i rum med sig selv. Tænkte I - sker der snart noget eller siger hun ikke snart noget ? Var der nogle der bare lukkede ned og var til stede - hvis, så var det nærvær.
Dette handler om stress, der er meget fokus lige nu på stresskurser. Stress er et sympton
På, at man ikke er tilstede i nuet. Vi føler alle at vi skal ”være på”, præsterer hele tiden.
At være nærværende, at være til stede hele tiden, at leve i nuet er vi efterhånden dårlige til.
Emilias oplevelsen af gruppen er at den er bevidst, ”tilstedeværelsen” i gruppen er høj. At deltagerne er fx. vant til meditationsøvelser og kan holde fokus er tydeligt.
Det moderne menneskes udfordring:
- At skabe vores egen identitet
....i stedet for at arve en rolle eller en bestemt livsstil
- At være lykkelige (det sociale)
....i stedet for at være til og gøre sin pligt
- At undgå lidelsen og afsavnet (det individuelle)
...og i stedet fokusere på selvrealisering og lyst
I øjeblikket sker der det, at alle der afprøver sig selv, eller har realiseret sig selv oplever et stort tomheds rum, at der er ensomt på toppen, at ingen interessere sig for hinanden eller har tid til hinanden.. Ægteskaber med skilsmisser ligger i øjeblikket på et niveau omk 50%, det topper og man stiller spørgsmål om det er en selv der er noget galt med, er det ægteskabet, eller de sociale normer.. ?
Rammerne omkring os skifter, ingen alder begrænser os længere, vi kan gøre alt hvad vi har lyst til, skabe forbindelser på tværs af sociale grænser eller alder- eller starte uddannelser sent i livet.
Hvad er udvikling ?
Udvikling er overlevelse:
Fremtidsrettet, positivt rettet mod et mål og et krav i et moderne fleksibelt samfund.
Forandring er selve processen:
Den kan være meget angstprovokerende og hårdt arbejde fordi
”man ved hvad man har og ikke hvad man får”
Moderne mennesker skaber deres egen virkelighed.
Identitetspyramiden
”jeg” er det frie selv
”Mig” er det socialiserede selv
Rolle: ”hvad” –præstationer, resultater
Person: ”hvem”- egenskaber, følelser
Socialisering er at tage kontrol over en/sin adfærd og anvende den selv.
Forældre må lære deres børn socialisering, hvis den ikke skabes er vi ikke en del af en gruppen eller et samspil med andre mennesker. Det er der hvor vi ”ser” hinanden, at vi kommer ”til syne for hinanden”, at vi skaber vort fællesskab. Vi må opgive nogle af vores egne behov når vi er i et fællesskab - for fællesskabet skyld. Dette er nødvendige sociale normer som er nødvendige for at overleve, for at blive optaget i fællesskabet.
”mig´et” og ”jeg´et” skal smeltes sammen til at blive et hele.
Identitetspyramiden
Vilkår-------------------
Økonomi tryghed
Parforhold tillid
Arbejde udfordringer
Man må vælge at se nogle vilkår i øjnene og tage aktiv aktion for at ændre det bestående.
Dette er, at skabe sin egen identitet, at skabe den man ”virkelig er” gennem at tage sine følelser til sig. Vi venter på at ”blive lykkelig” når den rette partner kommer eller på at chefen opdager ens kompetencer, etc. Vi lever ”ofte forskudt” af vores behov og følelser.
Det vidende menneske:
Vi må selv beslutte os for hvad vi selv tror på. Der er mange tilbud om løsningsmodeller og
troshandlinger som vi skal tage stilling til. Vi skal være eksperter i alle områder, have viden
om alle områder..
Emilia er med i ”Kabinettet”, hvor hun referer en fortælling til, som handler om at turde tro på en livsfilosofi (alternativ). Vi er ved at ophæve opfattelse af ”den ultimative sandhed”.
Forestillingen om, at vi kun kan tror på at det er forskningen der har patent på ”sandheden” er på retur. Viden er i det gamle paradigme, sympton på ”magt”.
Det er i valget, at man bliver til en person en identitet, at man vælger sine personlige dynamiske kvaliteter og værdier..
Det vælgende menneske
Vi kan vælge alt nu, identitet, partner, arbejder, livsstil, udseende, tro, m.m.
Men hvad er magt?:
At gøre sin virkelighed til den gældende
- 1. regel: Hvilken virkelighed vil du dominerer med ?
- 2. regel: Ligeværdighed - ikke ligestilling (ellers opstår modmagt)
- 3. regel: Aktivitet og bevidst lederskab
Personlig magt den har du altid.
Magt over andre: formelt (tvangsmagt) eller uformel (personlig)
Du må vide hvad det er, der er din virkelighed og hvad det er du selv vil ?
Hvad er det der er min virkelighed/ mine værdier ?
Mange forældre ser sine børn som ligestillede, det er de ikke - de er ligeværdige.
Ligestillet er man kun når man har den samme indsigt, erfaring, ressource, og viden.
Man kan kun opleve det man selv føler. Når nogen siger noget til mig som jeg ved jeg ikke er, så rammer det mig ikke, det der rammer en, kan man selv ”bestemme”. Man bestemmer selv om andre kan få ”magten” over ens følelser.
Aktivt og bevidst lederskab. Vi afgiver ofte magten til andre, vi ”modellerer” os efter andres behov, fordi vi har behov for at blive holdt af og accepteret.
Magt er evnen til at opnå det du vil inden for nogle givne rammer.
Magt er neutral. Det er måden den bliver udøvet på, der farver den.
Magten er eksistentiel
Se vilkår i øjnene og gør noget NU
Magt er knyttet til valg
Hvad vælger du at bruge din magt til ?
Magt forudsætte frihed og magt skaber frihed
Magt kan være synlig eller usynlig
- At du ved hvad du vil have
- At du ved hvorfor du vil have det
- At du ved hvem der er involveret
- At du ved hvordan du vil få det
Hvad er det du vil have ud af dette problem? Hvad med dig selv ?
Du syntes andre lader sig træde på ? Hvorfor vil du gerne have at det skal være sådan ?
Hvad er det først der falder dig ind som du kan handle på ? Hvad vil der så ske ? Hvad kan du gøre ? Hvad vil der ske hvis du satte en anden virkelighed ? (Et konkret tilfælde i gruppen: Hold dig til sagen gå ikke efter manden. Læs noget om konflikttrappen. Få et par sekundanter, som du kan sætte dagsordnen med).
Lederskab:
Hvad er en leder ?
- At kunne skabe en kendt ramme hvori livet udfolder sig
- At turde tage nogle førerbeslutninger, dvs. påtage sig ansvaret for at udstikke et mål og retningslinier for en bestemt adfærd og særlige værdier, der følges kollektivt.
Man skal kunne ”committe” sig til målet og indholdet.. (men personligt man kan mene noget andet).
Direktøren
Direktøren tager beslutninger på andres vegne uden at involvere dem
Udstikker opgaver
Påtager sig hele ansvaret for driften
Hun udstikker rammer, regler og retninger, som andre indretter sig efter.
Lederen/coachen
Lederen udstikker retningslinier og fælles mål og skaber en overordnet ramme, hvori alle kan udfolde sig og tager de nødvendige overordnede beslutninger, så driften fortsætter sikkert.
Hun skaber rammerne reglerne og retningen sammen med de andre, så alle føler sig set og hørt.
Mentoren
Mentoren er først og fremmest sig selv, hvorfor hun inspirerer andre og dermed leder hun primært ved sit eget eksempel.
Mentoren er rammerne, reglerne og retningen i sig selv og viser ved sit eget levende eksempel, hvordan mentoren både kan se og høre sig selv.
Hvilken ledertype er du ?
Tænk på din magt-situation fra før.
Hvilken ledertype skal du være for at være den du virkelig er ?
Fællesskaber:
Hvad er fællesskaber ?
Et fællesskab er en samling af mennesker der har et fælles mål og som forsøger at indfri det mål, på hver sin måde under et fælles værdigrundlag.
Neo-tribalisme
Nye stammefællesskaber
Et frivillige og til tider flygtige opgaver eller missionsbaserede fællesskaber, som følelsesmæssigt er stabile så længe det fungerer.
Det er lysten og interessen der driver værket..
Den nye trend er ”nomade livet”, man skifter arbejde, livspartnere, når behovet opstår.
Neo-tribalisme struktur
Hvor: /manifestation, hvilket territorium samles I om ? hvad vil du indtage ?
Hvordan bruger I hinanden ? taler I sammen i telefon ? hvor kan I rådgive hinanden ?
Kan I være mentorer for hinanden ? territorie-teori handler om virtuelt eller religiøst fælleskab
Fagligt
Følelsesmæssigt
Handlinger
Værdimæssigt
Fysisk
Osv.
Hvorfor: Mission ?
Gud: jeres tro ?
Den overordnede mening med jeres liv ?
Religion: Måden I praktiserer jeres tro på ?
Hvordan fører I jeres mission ud i livet ?
Identitet
Hvad er I?
Præstationer
Roller
Hvem er I?
Kompetencer
Egenskaber
Hvilke relationer har I ?
Hvordan indgår I i et fællesskab
Ritualer
Manifestation af gruppens ide og eksistens
En ramme af mening
Formalisering socialisering og følelser
Element af ”at fejre”
Symbols virkelighedsskabelse
Hvordan ritualer
Hvilke praktikker opererer I efter?
Symboler: fælles identifikationstegn ?
Fællesresultater: Hvilke resultater får jer til at føle fællesskab ?
Alt handle om: Hvem er jeg ?
Brug din opmærksomhed til at vide hvad du ønsker i livet ?
Beslutningscenter: ligger i hjerne, hjerte og kroppen
Lykken er at føle sig levende
”Hvis du lader dit eget lys skinne opfordre du andre til at gøre det samme”.
Nelson Mandela
Sustainable Development
Karen Blincoe.
Onsdag 7.dec.05. kl 14.-16.00
Opdatering og orientering om bærerdygtighed, med fokus på den betydning og anvendelse det har på vores planet.
Brundtland rapporten har fire punkter:
- Humanistiske grundlæggende behov i fx. den 3.verden.
(mad, vand, tøj, husleje, uddannelse, helbred) - Begrænset mængde ressourcer til rådighed
- Forskel på behov for i-landene og u-landene
- Natur og menneske bør opvejes som ligeværdige.
Den Tredobbelte Bundlinie
Bæredygtig udvikling beskrives i industrien som:
Den Tredobbelte Bundlinie
Denne er en balance mellem:
det miljømæssige,
det sociale og etiske samt
det økonomiske/politiske
Det miljømæssige aspekt omfatter at materialer/ressourcer udnyttes bedre. Energi og affald udnyttes til genbrug. Virksomheders omsætning og brug af forurenende produkter, gifte, ved forbrænding reduceres. Energiforbruget og CO2 udslip reduceres.
Det sociale og etiske aspekt: Corporate Social Responsibility (CSR).
Virksomhedens sociale ansvar.
Hvordan opfører man sig overfor de mennesker man samarbejder med, hvilke etiske regler
ønsker man at værdisætte. Hvordan er forholdet til alle stakeholders – alle virksomhedens samarbejdspartnere. Samarbejdet med CSR giver gladere medarbejdere, idet man lytter til deres arbejdsbehov, mht. flextid, motionscentre, samt miljømæssige forhold fx. som goder for bilister der kører i miljøvenlige biler.
Virksomhederne eksemplificere sig gennem branding og deres PR på områder som autensitet, ansvarlighed og integritet. Virksomheder som Nestlé, Shell og Marlborough er eksempler på firmaer der ikke er autentiske, hvor tallene på bundlinien er vigtigere end de menneskelige behov og miljøet.
De økonomiske aspekter:
Hvordan påvirker økonomi og profitmotivet ”de menneskelige” ressourcer,
- at nogle udnytter os økonomisk?
Bob Villards bog: The Sustainability Advantages,
Seven business case benefits of a tripple bottom line.
Ud fra et bæredygtighedssynspunkt er Novo Nordisk et af de virksomheder, der har investeret mest i bæredygtighed, fx. i deres miljøvenlige produkter, det grønne regnskab og interesser i, at deres ansatte har det godt.
Bærerdygtig design i denne sammenhæng er en vigtig faktor for alt det, der bliver solgt.
Vi –designerne er med til at differentier fx. den ene kande fra den anden, vi er med til at
skabe og sælge produkter der egentlig ikke er ”rigtig” livsnødvendige eller vigtige.
Hvorfor er design involveret?
65% af alle materialer er specificeret af designindustrien.
60% af CO2 stammer fra bygningsindustrien, hvor design spiller en stor rolle.
CO2 udslip skal reduceres, designere kan hjælpe her.
Regeringen har kommittet sig til en reduktion på 21% inden 2012.
Design spiller en nødvendig og essentiel rolle for at opnå det resultat.
Designerens etiske principper – eksisterer de?
Hvad er jeres personlige etiske principper ?
Hvad vil du gerne arbejde med og for hvem, hvem kan/vil du støtte, til hvilke priser?
”The only important thing about design is how it relates to people”.
Papernek
Cases
Bæredygtig design er fx. Herman Millers møbler.
Se deres hjemmesider desangående.
Life Straw af Mikkel Vestergaard Frandsen, et strå der renser vandet for bakterier fx for
Malaria, yellow fever, m.m.
AUDI/A2 dieselbil er miljøvenlig og bærerdygtig. Kører på diesel, har lav miljøafgift og er produceret på aluminium, som ikke ruster og kan genanvendes.
Menneskets forskellige planer
Vi er andet end robotter, når vi designer skal vi huske på, at vi også eksistere på både
- Det mentale plan
- Det fysiske plan
- Det emotionelle plan
- Det spirituelle plan
Resultater/evalueringer af ugens foredrag som inspiration til projekter:
Gruppe1:
- Antimærker (att. Økomærket)
- Virksomheder som fællesnævner for gode produkter
- Være politisk aktive
Gruppe2:
- Kan de konkret ting bruges, hvordan ændre implementere div. imput.?
- Hvordan kan jeg selv sætte et projekt i gang ?
- Træer i bymiljøet (Thorleifs træer som vand og luftrensende)
- Naturprodukter i ulands arbejdet
- Amrik via netværk gruppearbejde til Afrika
Gruppe3:
- Ikke bruge vores fag som producerende af luxus design (ref. til Terry)
- Afrika / et meget stort projekt
- Hvorfor rene håndklæder hver dag ?
- At skabe med ydmyghed har været et gennemgående temaet
Torleif Bramryd, Docent
University of Lund, Campus Helsingborg
Green City Planning
Lecture on greening of cities i.e. helsingborg
Green areas linked to urban planning
Public Transportation.
(electric busses in Helsingborg)
Architecture of buildings and furniture
Carbon dioxcide planning:
Wooden houses as opposed conctrete housing.
Production of concrete creates CO2.
Wooden houses create negative CO2 emissions.
Aluminium needs energy and generates Co2 in its production.
Waste treatment and recycling
Wastewater treatment (chemicals to treat water or biological ways?)
Storm water treatment. What do we do with that? Could cause pollution problems.
Case in the US, New Orleans.
Pollution control and monitoring (monitoring organisms rather than chemical ways)
Creating ecosystems in the urban environment
Parks and urban forests
To feel good, relax, less vulnerable to diseases
Meadows and grasslands
Encourage insects, butterflies aso
Keep low productive areas, easier to upkeep.
Low productive areas
Keep trams in their own corridors. These corridors can be filters for airpollution
Corridors for trains and local trains
Local wetlands:
To clean stormwater
Natural shorelines
Vegetation: Filtratrates, and keep gasses down.
Counteracts spreading of noise.
Climatic protection and shelter creating a more favourable climate.
A good fence between housing areas and industrial areas.
Vegetation as a filter
Car emission is low altitude.
Illustration showing the catching of pollutants before they reach the buildings or schools.
Industrial emissions are high and the vegetation cannot reduce the negative effects.
Vegetation can purify water and clean up polluted sites.
Vegetation separates pollution.
In Malmø a housing site was placed on a polluted site and planted with willows which eliminated the heavy metals (phytoremidiation).
The willows clean soil and water, the birches clean polluted air by creating airflows.
Using birches closest to the road, then lindentrees, oaks etc, then spruces which are sensitive to pollution must be placed closest to the houses away from the pollution.
Showing how trees and bushes created a pollution barrier.
Sometimes you can build a wall next to the road with bushes behind to clean the air circulating over the wall.
Alternative sewage treatment system
Often you use chemicals to filtrate out pollutants.
What you can do is to have irrigation of a vegetation system.
Root zone filtration system is a very effective way to clean water.
Reed beds; very good to take up nutriants and pollutants in water, for cleaning purposes.
Organise filters to filtrate the water, woodchips, fibre, sludge
Wetland treatment of high nitrogen concentrations.
There are plants that can detect minefields. They change colour where minefields exist.
Wetlands are established for treating high nitrogen concentration.
Torleif showed various examples from Sweden of how they have started water treatment systems in and near landfill sites.
Talked about a system in Jylland using straw and micro-organisms to clean water.
The sytems can be connected and used together in a variety of forms which both helps clean up pollution but also look natural and create habitats for life.
Aims with an ecologically based treatment of solid wastes
Recycling of nutrients – optimized processes
Separation of excesses or unwanted substances from the eco-cycle – ecological filter
Extraction of energy.
Incineration is wasting the wastes in stead of using it as fuel and energy.
100% of what we put in the bin in DK today is burnt whereas in other countries
it is used in many other ways.
--
Human IMPACT ON THE BIOGEOCHEMICAL CYCLE OF CARBON
To feed the world you have to fertilise heavily and that can cause pollution and harm the land. There is an exploitation of wet-and peatlands
How to correct the human impact:
The ocean cleans up our act, nature can’t cope with the increasing carbon dioxide that we are imposing on our nature. We need to take corrective action:
- Increase plants and trees and forests
- Peat accumulation
- The design of houses is important.
- Build wooden houses. They are sinks for organic carbon.
Concrete is produced from lime and is a fossil carbon material.
Large amounts of energy is needed in glass and aluminimum.
- Inside the houses: Wooden furniture, building fetails, libraries, etc, acts as a sink for organic carbon.
- You can get the total amount of carbon and calculate the amount stored.
- You can calculate the total global footprint in carbon terms.
What happens with the wooden wastes, if you dont burn it.
The amount of organic carbon that annually is accumulated in the landfill site evens up
some of the CO 2 emissions.
Når man skal leve af at være designer
Steiner Amland. Torsdag 8.dec.kl 9.30 til 12.30
Dagsorden
- Vision
- Mission
- Noget om trends
Hvordan gør jeg min vision, min mission og mine drømme, mine ideer og mine mål, til et bæredygtig forretning ?
Vision:
- Langsigtet og overordnet mål
- Tidshorisont 10 år livstid
- Baseret på ”sense of purpose”
- Idégrundlag
Leksikal description af ordet vision..
Eksempler med fx Sonofons visions målsætninger:
Bygger på identitet, kompetence og ambition
NovoNordisk:
”Vi vil være verdens førende virksomhed indenfor produkter til ...”
”Vi tilbyder produkter og service indenfor andre områder, hvor vi kan gøre en forskel”.
”Vi leverer konkurrencedygtige forretningsresultater..”
PBS´s mission er ”at gøre betaling nemt og sikkert”
DTU vision bruges mest politisk..
Design Concern/vision:
”Det er vores vision at udvikle velfungerende og bæredygtige læsninger, som skaber en bedre fremtid for alle involverede parter..”
Designit (all around you)
Vision er en realistisk formulering
Mission
- Udtryk for realistisk ambition
- Tidshorisont 5 år
- Virksomhedens profil
Mission: (fx. hvor vil jeg være om 5 år ?)
Olgivi and Mather:
”To be most valued but those who ...”
Lego: ”at stimulere barnet i os alle...”
www.Dilbert.com/comics/dilberts
mission buzzwords, giver også færdig formulerede statements
Raison d´etre
- Reason for beeing
- Virksomhedens ”berettigelse”
- Udtryk for forretningsgrundlag
- Hvordan vil du opnå vision og mission
Forretningsgrundlag...beskrivel
Vision/drømmen: (Formålet)
Fx.Jeg vil bidrage til innovation til Europas førende design...
1. At klæde børn på til at gøre en forskel
At det er godt at vide hvad der sker ude i verden for at skabe en forskel herhjemme
2. At skabe rum der inspirerer til problemløsning og fordybelse, igennem research, analyse og implementering
3. Bryde mønstret for hvad design kan være for verden
4. Kommunikerer værdierne af en god, sund og bærerdygtig mad og dermed fremme livskvaliteten af menneskers sundhed.
5. At sætte Danmark på design-verdenskortet igennem at skabe overraskende (understøttende) personlige løsninger.
6. At være trendsættende igennem en produktion af nye materialer og forarbejdnings metoder med baggrund i den Brasilianske ”kultur”.
7. At skabe design produkter der har en værdi ud over det sædvanlige. således at brugeren oplever en reel merværdi.
8. At inspirerer andre mennesker igennem at fremme forståelse for eget potentiale og opleve modtagerens perception.
9. At udfordre virksomheder til at bryde deres egne grænser, igennem at tilføje engagement, ”glimt i øjet”, m.v.
10. Skabe tidløs og bærerdygtig tøj der giver kvinder lov til at være mere feminine, for at skabe rum for ....
11. Samle og udvikle kompetencer der skal til for at blive Danmarks førende virksomhed eller designfællesskab/bureau der laver løsninger med udgangspunkt i forståelse for brugerens behov (IDEO)
12. At være den bedste (i verden ?) til tegne og fortælle om verdens skønhed, igennem ....
13. At gennem bærerdygtig arkitektur at bidrage til positiv udvikling i den 3 verden
14. At være spilfordeler i kreative tværfaglige processer.
Mission/Ambitionen: (ydelsen)
Igennem rådgivning om hvad fx:
1. Gennem historiefortælling i tøjet
2. Bærerdygtigt design må ikke være hæklede huer og komposter, men gennem at få højteknologi og bæredygtighed til at spille sammen.
Forretningsgrundlag: (konkurrencefortrin)
”..og igennem råt for usødet at...”
1. ”Gennem måden du vil gøre det på, kommunikation gennem tøjet”
3. ”At mine kunder ved at det skal være bæredygtige produkter”
Til næste gang skal I forsøge at skrive et grundlag til en nærmere definering af de enkelte trin eller dele som jeres virksomhed skal bestå af...
Fx. hvilket sortiment, hvad består den af, hvor mange produktioner pr. år ??
Hvilke kompetencer skal jeg have, hvilke kompetencer har jeg allerede for at nå mine mål ?
Målet kan også være at bevidstgøre eller at udvikle et tankesæt, som grundlag for en personlig profil eller eget CV.
Hvor springer kæden af, hvis man virkelig ønsker forandring/ innovation ??
Hvad er trends ?
Et foredrag som handler om noget andet..
Kommer trends fra den aktuelle politiske situation eller fra forskellige tidsepoker ?
Mega-trendes, trends, mode og ”hypes” (ting der dukker op og som forsvinder igen)
- et spørgsmål om varighed og indflydelse..
Mega-trends: overordnede udviklingstendenser ofte politiske eller teknologisk styret,
global betydning.
- Globalisering, kapitalisme, teknologisk, terrorisme, Information over-load
Trends: Strømninger og nye livsmønstre, varighed 4-5 år til en hel generation: ofte betydning for/og eller genkendelig i store dele af den industrialiserede verden:
- Home shopping, realityshows, weblogs, cocooning
Fashion:Stor gennemslagskraft over en periode ½ til 3 år- oftest betydning for klart definerede dele af markedet/samfundet
- Farver, mønstre, snit, værdikamp og kulturkanon
Hypes: kæmpe successer i meget begrænset tid: oftest betydning for et specifikt segment, lokalt eller globalt
- Tamagotci og SoDuko
- Plastarmbånd i alskens farver
Modeller fra den ”grafiske” verden: Arla bomærke (søgning på nettet: brands of the world)
Dansk designs mange ansigter: det der binder den sammen er et sæt holdninger og værdier, en arv og en nogenlunde ens tilgang til metode..
Design proces: Evaluering, observation og empati, analyse hypotese, test, strategi, ”design”.
Trends betydning for design og ”markedskommunikation”
Speed: fra refleksion til reaktion
”Information over-load” gør det vanskeligt at reflekterer på et andet end det, man har valgt at prioriterer: kræver hurtig aflæsning af symboler og reaktionen er oftest handling eller henvisning.
Values: fra objektiv til subjektiv (der er ingen obejektive sandheder der gælder mere.
Integrity: fra fællesskab til ejerskab
Sammensætning af det private ofg det offentlige rum afføder et behov for konstant multi- taskning. Udviskning af de kendte roller og frygten for det ukendt gør, at vi finder vore egne rum hvor vi dyrke os selv, vore kroppe og vores ”identitet”.
Sense-making fra kaos til orden
Vi skaber orden i vores verden ved at skabe vores egne verdner /systemer. vi har brug for at søge hjælp til at finde vores personlige mening med vore liv og
Vores eksistens.
Imortallity:
Ønske om og tiltroen til teknologien kan være med til at udødeliggøre os. Kosmetisk kirurgi, genteknologi, cross over generation gaps...
Verner Panton, Poul Henningsen og Arne Jacobsen repræsentere en trend der er skabt men som nu er tidløs. Problemløsning er i fokus for Poul H, for Verner Panton var det det legende og farveeksperimenterende.
Hype:
Hvilket modefænomen hører de sammen med?
Hvilken trend passer det ind i
Hvilken mega trend er der tale om ?
Hvorfor kommer den lige nu ?
Ingen skaber trends
Trends skal forstås og tolkes
Det kræver viden og metode..
Trends kommer af politiske situationer, hvad sker ude i verden ?
Design og trends skal ses i et større perspektiv det kræver strategisk forståelse..
- Læs aviser
- Følg med i hvad der rør sig i den kulturelle verden
- Kig ud over landets grænser
- Tilegn dig værktøjer - den daglige arbejdsmåde- hvordan afkoder jeg de ting der sker i verden.
”The hallmark of the designer is the ability to read the weak signals”
Krister Ahlstrøm, Design around the table.